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La scuola delle: il processo di femminilizzazione della classe insegnante e la relazione tra identità di genere e competenze professionali del ruolo docente

Intorella S. Sprini G. Sprini G.

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ISSN:

0048-5691

Rivista:

Psicologia e Lavoro

Anno:

2007

Numero:

146

Fascicolo:

Psicologia e Lavoro N.146/2007

Articoli dello stesso fascicolo

Wilpert B. - Inter-cultural dimensions of high hazard industries: The role of work and organizational psychology

Lancioni M. - Lo stress rivalutato

Cappellini F. - L'organizzazione narrata: un intreccio di trame senza autori (1a parte)

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Intorella S., Sprini G., Sprini G. - La scuola delle: il processo di femminilizzazione della classe insegnante e la relazione tra identità di genere e competenze professionali del ruolo docente

Bernhard Wilpert - Inter-cultural dimensions of high hazard industries: The role of work and organizational psychology

Lancioni M. - Lo stress rivalutato

Cappellini F. - L'organizzazione narrata: un intreccio di trame senza autori (1a parte)

Pizzonia E. - Il piacere del durante

Intorrella S., Sprini G., Sprini G. - La scuola delle donne: il processo di femminilizzazione della classe insegnante e la relazione tra identità di genere e competenze professionali del ruolo docente

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